你能想象整個學(xué)院的沙盤是學(xué)生3D打印的嗎?在濟寧市工業(yè)技師學(xué)院,11名學(xué)生花了倆月做到了。在這家學(xué)院,新老專業(yè)都穿上了智能化的“潮衣裳”。比如傳統(tǒng)的機械工程類專業(yè),學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)機械、電工方面的知識,還要用軟件進行機械工程設(shè)計,將平面圖紙制成3D運動圖像。今年18歲的梅重陽就曾在機械工程設(shè)計省級比賽中獲得二等獎。
從建模到打印自行完成
“將整個學(xué)院建筑按照1:200的比例縮小,參照建筑施工圖將建筑物在電腦上畫出來,然后用3D打印技術(shù)打印出了學(xué)院沙盤。”這項任務(wù)是3D打印專業(yè)老師褚騰騰和他的學(xué)生花了兩個月的時間完成的。這個3D打印沙盤在第二屆山東省技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽中獲得了三等獎。
褚騰騰介紹,沙盤包括教學(xué)樓、連廊、鐘樓等共11個建筑物,而2016級3D打印班剛好11個學(xué)生,每個學(xué)生負(fù)責(zé)了一個建筑物。
“這是一個龐大的工程。”褚騰騰說,在電腦上用軟件畫出建筑需要15天,而打印整整費時45天。機器有時候得打一天一夜,學(xué)生第一次做難度這么高的任務(wù),但從建模到打印都是自己完成。
學(xué)院的打印機只能打印出230mm×140mm×160mm的物體,而建筑物按比例縮小后的尺寸比打印機打出來的標(biāo)準(zhǔn)尺寸還要大。因此,只能采取分割打印的方式,把建筑物分成兩部分或四部分進行打印,后期用黏土進行粘連。“建筑打印出來是白色的,學(xué)生再用毛筆蘸上丙烯顏料一點一點為建筑物上色。”讓褚騰騰很欣慰的是,通過這次鍛煉,學(xué)生們都表示進行精細(xì)打印是“小菜一碟。
